顾克美
与书法装裱收藏家房崐萤老师第二次谋面,我们没有谈论书法,没有谈论收藏,更没有谈论装裱。
我们谈论着诗歌,谈论着乡情。
谈到激情处,房老师居然呼出两双胞胎孙子孙女为我们敲起了竹板,说起了快书,秦腔秦韵,余音绕梁。
谈到动情处,房老师捧出了自己的笔记本,与我们共同欣赏他创作的诗歌。看到诗歌中有“袭我被窝有睡处”句,我居然想为房老师写篇散文。
文章标题就定为房老师诗歌名称《亲密的鼾声》。这是亲情的真实流露,这是爱情的典型描写。关关雎鸠,在河之洲 ,窈窕淑女,君子好逑。房老师的诗歌描写不又是一部《关雎》吗?
房老师告诉我们,妻子鼾声如雷,初入睡辗转反复,后不闻妻之鼾声,终不能入睡。便起床写诗《亲密的鼾声》,表达自己对妻子的鼾声思念。
“耳边鼾声震如雷,烦我整夜难入睡。声声于我为专利,她不烦我又害谁。震频平稳声单纯,久听越顺成习惯。分居寂静却难眠,祈祷鼾声伴永年”。
房老师回味生活,对生活常有深刻体会。有诗《再回首》为证。“漫漫夜长思,匆匆花甲到。碌碌劳作苦,甜甜得来食。默默练书法,偷偷吹竹笛。嘻嘻陪孙耍,耿耿系我家”。又写《雨后》一首,表达自己对社会的理解与判断。“月冷露重静夜思,人情冷暖势利中。世事翻转随它去,寒舍清冷笛声悠。长乐书榻抒心志,奈何蜚言流水去。叹夜深霜厚庭院,袭我被窝有睡处”。
袭我被窝有睡处。是啊,这样的冷暖,这样的境界。饭再好,三餐够也,居再豪华,一床之地足也。
房老师,临潼马额人也。常常思念故土。老院子里,树根生树,盘旋而脚步难行,但情感却常常到位。思念家乡,常夜不能寐,边写诗来边写书法,写完书法来装裱,装裱完毕自欣赏,欣赏之后念家乡。
“马额集大撑破天,龙河水库在南边。南玉蓝狐赚大钱,荣村荷花百亩绽。英李砖场很壮观,宁家菜棚片连片。谢沟渔池鱼儿串,党嘴地偏无闹喧”。
房老师兴至动情处,说自己有人生体会太深刻。至人无异趣,静者得长寿。
偏见比无知离开真理更远。自挺清操甘守道,能兼乐事能行文。
房老师回味妻子亲密的鼾声,便会袭我被窝有睡处。足也,足也!
评论